" 그녀가 따라올리는 차를 마시며 그가 물었다. "보내준 패물은 다 어디두고 머리장식일라고는 비녀하나뿐이냐?" "검약을 숭상하는 황상께서 수놓은 비단이나 보석같은 것들을 곧잘 제게 보내시는 게 소문나면 ..황상뿐아니라 신첩도 곤란해져요.오라버니.." "이 찻잔들은 지난달에 경덕진에서 올라온 진상품인데?" 그는 모란꽃을 조각해 구운 백자찻잔들을 만지작거리며 물었다. "여인네들은 꽃이나 닮은 물건들은 모두 좋아하지만..제게 무언가 보내시렴 나무나 ?에서 만들어진 걸 보내주세요.전 자기는 좋아하니..." "현아.보석들도 흙에서 만들어진다.그걸 땅속에서 파낼뿐이지." " 태후전이나 곤녕궁에서 행여라도 알면..신첩이 사치한다 누명쓰기 쉽상이에요." "구두쇠라서 죄다 경대 깊숙히 감춰놓고 있잖아.아무리 여러번을 보내줘도 옥비녀에 엷은색 민무늬옷뿐이니..사가의 아낙네도 이보다는 호화롭게 차릴거다.머리장식아니면 귀비인줄도 몰라보겠어." "지난번 예복들만해도 십년은 그것들을 입어도 될거에요." 예복들과 옥책은 따로 보관 해두는거냐?." "침방에서 대례예복한벌 만드려면 보름이상 걸린대요. 그 수놓는 이들이 멀리서 대도까지 불려오는 사람들이잖아요.수십명이니..경비가 무시못할거에요." "옥책은 너무 호화로와요.청옥이나 홍옥까지 박을 필요는 없는데.." 그는 웃었다.곤녕궁에서는 찻잔도 금으로 도금해 보석박은 것들을 쓰는데.. "머지않아 백자의

어차피 알게 될거 말해야하나 머릿속이 복잡해지자 식은땀이 나는 것도 같았다. 어서 뭐라도 말해야겠다 하고 운을 떼려는데 “그래 알았네” 하고 과장님이 일어나셨다. 뭐지

연설문을 다 작성했어?” 최혜나가 말했다. “응. 최연소이지만

오늘 빵을 못 사다 준 일은 내일 하도록 해.” 이영이 말했다. 박지아는 울면서 대답도 안 하고 그냥 교무실로 가서 박민지 선생님에게 이 사건을 이야기한 것이다. 이영에게 맞은 부분도 보여드렸다. “이영이 때린 자국이에요. 팔에 손톱자국이 크게 있잖아요. 며칠 전에 맞은 자국도 있고요. 매일 맞는 건 아니고 4일에 한 번 꼴이에요. 그런데 친구들이 제 편을 들기보다는 전부 이영 편을 들거나 구경만 해요.” 박지아가 말했다. 박민지 선생님은 박지아가 가여웠다. 꼭 몇 년 전 공현이를 보는 것 같았다. 다른 학교 학생이었고

마치 자아가 없는 인형을 대하는 것 같은 모습이었다. 조용히 그 모습을 바라보다 천천히 환자의 몸으로 시선이 옮겨졌다. 그러자 미세하게 떨고 있는 손이 보였다. “추우세요? 손을 왜 이렇게 떠세요” 걱정스레 이불을 덮어주며 물어보자 환자의 눈에서 눈물이 흘렀다. “.....너무 무서워요...” 그 말에 아무 말 하지 못하고 환자를 바라보았다. 분명

자꾸 내 환자는 안 좋아지니 더 힘이 빠졌다. “어디가서 일할거지?” 사실대로 말하면 좀 그렇겠지? 아닌가

다른 간호사들은 수액을 주기 위한 혈관을 잡기 위해 동시에 환자 몸에 달라붙어

그때 정말 반장은 그 상황을 보고도 못 본 척 했던 것일까? 정말로 못봤던 것은 아닐까? 기억의 회로가 잘 작동되지 않았다. 그저 그런 뜬금없는 생각들로 막연히 잠겨있는데

자리에 돌아가니 나로 인해 술자리가 중단되어있었다. 모두들 괜찮냐는 눈빛으로 나를 보고 있었고

고등학교는 봉사활동을 했지만

엄마는 내가 30살이 되던 해에 돌아가시고.” 최동후가 말했다. “그럼 원래대로면 형이 둘이고

네게 병풍뒤에서 듣도록 대전회의를 배석시켰는 줄 아느냐?" 그녀는 입을 다물고 잠자코 듣고만 있었다. 그는 내색을 않았지만 황후수업을 시켰던 것이다. "네가 황궁 법도를 힘들어하는데도 지키라고한 건 내명부들이나 궁녀들에게 얕잡히지않기위해서였어.황궁은 벽에도 귀가 있는데..황후로 책봉하기전에 네 언행과 신변에 수정같이 흠이 없어야해." 그가 화를 낸건 이때문이었다.황후책봉에 행여 걸림돌이라도 생기지않을까 노심초사한 것이다. "찬물에 세수하고와.짐은 시간이 없어.열흘뒤에 다시 서북으로 시찰을 나가야해.흉년이 심한데 황후의 사촌 오라비가 구휼미를 착복했나보더군.오늘 내일 밤밖에 네가 보낸 서찰들을 다시 살펴볼 시간이 없어.짐은 항상 시간이 바쁘다." 그가 방밖으로 소리쳤다. "유모

아파요 알려줄만큼 여유로운 사람은 없었다. 환자를 살리기 위한 분주한 움직임이었지만

최하층 계급 사람들도 교사가 될 수 있도록 그들도 사범대학과 교육대학을 진학할 수 있도록 하고 최소한 그들은 15%는 뽑아야 한다. 그 후 교사로 일한 지 5년 이상 된 사람들 중에서 교육감 후보를 뽑고 선거로 당선되는 제도를 도입한다.” 박민지가 말했다. “네 알겠습니다.” 신하는 순종해야 했다. 신하들은 모두 70명이었다. 그들은 모두 박민지의 명령대로 일을 시작했다. 각 지방의 관리들도

인턴 의사 선생님도 30대 초반쯤 돼 보인다. 아 명의다. 인턴 선생님도 실력 있었다.’ “아

그 혼돈의 뭉개 구름들을 일순간에 저 멀리로 날려 버리는 한 소녀의 청명한 외침이 크게 들려 왔다

아니